Collège de Nézant

Les marionnettes sont pratiquement finies.

Chaque personnage est maintenant vêtu d’un costume qui correspond à sa personnalité ou à sa fonction dans le texte. Les petits Princes se ressemblent. Ceci pour donner une unité à la représentation de l’histoire.

Les narrateurs n’auront pas de marionnettes pendant le spectacle mais ils se sont fabriqués un Petit Prince qu’ils emporteront avec eux à la fin de l’année.

Nous travaillons maintenant en groupes éclatés car la mise en scène est délicate à mettre en place et le texte doit être revu : il faut maintenant mettre en scène chaque personnage et sa rencontre avec le Petit Prince. Il faut essayer, se tromper, recommencer, tenter une autre approche avec sa marionnette pour enfin trouver le geste juste. C’est un long travail de patience et de recherche. Les élèves doivent être concentrés et attentifs aux autres... Ce n’est pas toujours facile mais ils progressent.

Pendant ce temps, d’autres élèves continuent à travailler sur leur carnet de route : c’est le témoin du parcours, c’est aussi leur libre interprétation de cette aventure. Ils doivent néanmoins reprendre le travail de français : les compte-rendus et les analyses des séances ainsi que les travaux de vocabulaire des cours de français et d’arts plastiques. Tout est lié et les mène à comprendre la complexité du travail.

Pendant les vacances, les dialogues choisis pour les personnages devront être appris par coeur. La précision est de rigueur.